屏科大張金龍校長表示，感謝財團法人臺南市至善教育基金會的支持，將從屏科大「保育類野生動物收容中心」所發生的真實動物故事，印成生動活潑的繪本，每一本繪本都記錄了動物們在大自然中所遇到的困難，期盼當小朋友們翻閱繪本時，從故事中學習以溫柔的心愛護動物、尊重自然，成為保護環境和守護動物的小英雄。

計畫主持人幼兒保育系楊璧琿助理教授表示，套書共計4本《毛毛找新家》、《皮皮大冒險》、《勇敢的樂樂》和《不一樣的彪》。這些動人的故事，皆取材自屏科大保育類野生動物收容中心真實的救援與生命挑戰個案，幼保系師生全程參與探訪、研究、討論、繪製及影片配音等工作，將原本艱澀的專業知識轉化為貼近孩子成長經驗、啟發同理心的美麗教材。期望透過文字與繪圖的牽引下，讓孩子們遇見在尋家旅程中學會堅強的紅毛猩猩毛毛、充滿好奇且活潑的食蟹獴皮皮、在挑戰中展現毅力的陸龜樂樂、勇敢接納自我獨特性的獅虎彪彪，以及引領大家探索森林溫暖的亞洲黑熊波特車長。

這套繪本的誕生，體現了屏科大作為學術單位與公益組織在推廣生命教育上的溫暖承諾。誠摯期盼這份「尊重生命、永續發展」的光芒，能如同波特森林裡的暖陽，照亮幼教現場與社會各個角落。讓每個孩子都能從這群動物朋友身上學會勇氣與接納，並在成長的路上，成為守護自然、守護生命的溫暖力量。

隨著伴侶動物高齡化趨勢日益明顯，加上疾病型態轉變與飼主對醫療品質的期待提升，臨床對於「精準診斷」與「微創治療」的需求快速成長。屏科大獸醫教學醫院早在十餘年前即前瞻布局微創醫學發展，累積腹腔鏡與胸腔鏡等手術操作的豐富經驗，並持續擴展相關診療項目。此次受贈的「螺旋切削吸引刀」可望成為院方未來推展關節鏡醫療的重要關鍵利器，除能提升關節內病灶處置的精細度與效率外，亦有助於提升口鼻微創手術的安全性與手術視野清晰度，進一步降低術中風險、縮短恢復時間。此外，隨著新院區空間擴增、臨床業務量提升，原有軟式內視鏡與生理監測儀在使用頻率與配置上逐漸吃緊。本次新增設備將有效補足診療量能缺口，提升重症與高齡病患麻醉監測與內視鏡檢查之即時性與周全性。整體而言，這批設備的投入不僅是醫療資源的擴充，更代表屏科大獸醫臨床技術與教學能量的升級。

屏科大張金龍校長表示，感謝傑出校友陳良榮董事長在關鍵時刻的支持，猶如及時雨。現代獸醫臨床正快速朝向微創化、精準化與高品質照護發展，這批設備的加入，將使本校獸醫教學醫院在臨床服務、急重症監測與微創手術上更具完整性與競爭力。這不只是硬體的增加，更是醫療品質與教學深度的提升，讓獸醫師與學生能在第一線實作中接軌趨勢、累積經驗，也能為屏東地區更多毛小孩提供更安心、更專業的醫療照護。國歡企業集團陳良榮董事長在致詞時表示，本次捐贈這不僅延續國歡企業與國內各大學獸醫系長達約 20 年的產學共好計畫，更期望透過捐贈精密醫療器材協助屏科大在精準醫療與學生實習實作上的專業精進，更對母校從早期的屏東農專發展至今，成為涵蓋農、工、獸醫等學院多元領域的綜合型大學深感榮耀。

獸醫教學醫院林莉萱院長指出，新院區啟用後病患數量顯著增加，對臨床教學而言是非常珍貴的學習契機，但同時也考驗醫療設備配置與運轉效率。軟式內視鏡在消化道與呼吸道疾病檢查中具有不可取代的角色，而生理監測儀則能有效監控高齡、危急或麻醉風險較高動物的生命徵象，提升診療安全。螺旋切削吸引刀的到位，更使我們在內視鏡微創手術的醫療項目上更加完整，未來能提供更多元且精細的治療選擇。

屏科大獸醫教學醫院長期致力於整合教學、研究與臨床服務，持續推動實作導向的訓練環境，讓學生在學期間即可接觸符合臨床現況的專業儀器與技術流程。透過校友回饋與產學挹注，醫院得以穩健更新設備、深化臨床技能培育，進一步縮短學用落差、強化即戰力。

未來，屏科大獸醫教學醫院將持續精進醫療技術與教學環境，積極回應動物疾病治療的新趨勢，為守護動物健康、提升區域醫療品質與推動獸醫專業發展，注入更穩定且長遠的力量。

本校推薦之印尼籍學員郭禮斐，於結業典禮上榮獲外交部「部長獎」並上臺接受頒獎，代表本校學員發表得獎感言。郭禮斐學員全程以中文分享其來臺參與專班之學習歷程與文化體驗，展現優異華語能力及對臺灣社會與文化的深刻理解，獲得現場貴賓一致肯定。

本校自2023年起應邀參與「連結新南向菁英培育專班」計畫，由國際事務處負責推動，結合本校於農業、食品科學、動物科學、水產養殖、生物資源與永續發展等領域教學與研究優勢，規劃多元且具深度之課程與實作活動，協助來自新南向國家學員深化對臺灣專業技術、社會文化及生活樣貌之理解。

本屆專班計有30名學員，除於本校接受專業課程訓練外，亦透過跨縣市文化參訪、節慶體驗及實務操作，深入認識臺灣多元、包容的文化內涵，實踐「從生活中學習、在交流中成長」的教育理念。本校同時也積極引導學員參與華語學習與文化活動，強化其跨文化溝通能力與國際移動力。

本校未來將持續與外交部及各合作院校攜手推動「新南向政策+」，深化與東南亞及南亞國家的教育交流與人才連結，培育具備專業能力、文化理解與國際視野之青年菁英，為區域合作與永續發展注入新動能。

跨文化交流日益頻繁，在親密關係中的「追求」行為，往往因文化背景、性別期待與成長經驗的不同，而產生理解落差。「我們之間的追求落差：跨文化性平覺察工作坊」旨為透過互動式設計，引導本校學生從日常經驗出發，反思性別關係中的界線與尊重，並提升對性別平等與跨文化互動的覺察能力。

於此工作坊中，講師以貼近生活的簡單提問作為引導，邀請在場學生上臺參與互動，並隨機寫下自己認為在特定情境中「合宜」的回應或行為。隨後這些即時產生的答案再被帶入討論，分析其對性別平等可能造成的正、負向影響，讓學生能清楚理解個人選擇背後，所隱含的性別權力關係與文化假設。

學生們透過這樣的參與式過程，除能聽見不同的立場與觀點外，也能在安全的討論空間中，練習理解他人感受，並檢視自身對「追求」、「禮貌」與「尊重」的既定想像。講師強調，所謂合宜與否，往往並非單一標準，而是需要在溝通、同意與尊重差異中不斷調整。

講師也表示，本次工作坊並非傳授標準答案，而是希望透過互動與對話，培養學生辨識性別不平等結構的能力，並提升在跨文化情境中建立健康關係的敏感度。透過實際參與和反思，性別平等不再只是抽象概念，而是能與日常經驗產生連結。

國際事務處期盼藉由「我們之間的追求落差：跨文化性平覺察工作坊」，讓本校關心性別議題、文化差異與人際關係的學生參與，更能讓境外生在與同儕及師長的互動上增加更多理解與對話，為多元共融的社會累積改變的力量。

本系列繪本由臺南市至善教育基金會委託屏科大幼兒保育系楊璧琿助理教授創作的四本套書，書名分別是：《毛毛找新家》、《皮皮大冒險》、《勇敢的樂樂》和《不一樣的彪》。這些動人的故事，皆取材自屏科大保育類野生動物收容中心真實的野生動物救援與生命挑戰，它們不僅是知識的傳遞，更是心靈的啟示，成為陪伴孩子成長、啟發同理心的最美麗教材。

    在三場研習中，學員們共同聆聽了屏科大保育類野生動物收容中心的專家們帶來一系列精彩講座，包括鄭舜仁老師的「草與網下聽見生命之歌」、「草叢裡的小精靈－淺談兩種鷦鶯的繁殖生態學」，以及孫敬閔老師的「穿山甲的回山之路」。這些講座讓參與者從微小生命的角度，深刻理解了生態倫理與生命保育的挑戰與溫情。此外，第一場專屬學生的研習，下午由繪本創作學姊親訴心路歷程。在手作活動中，參與者皆完整體驗了手作皮雕行李箱吊牌，並以繪本中的五位主角：紅毛猩猩毛毛、食蟹獴皮皮、陸龜樂樂、獅虎彪彪、亞洲黑熊波特車長進行壓印創作，將書中的感動轉化為實體的紀念品。

最令學員難以忘懷的，莫過於實地參訪屏科大保育類野生動物收容中心。親眼見到因人類活動受傷、正在努力復健的野生動物，讓許多參與者深受震撼。飼養員們對生命的細心照護，以及動物展現出的堅韌生命力，讓學員深刻體會到救援工作的艱辛與保育行動的迫切性。透過零距離的觀察，生命不再只是課堂上的概念，而是觸動心靈的真實存在。多位學員感性表示，此次研習不僅拓展專業知識，更是一場心靈的洗禮，讓自己對「尊重每一個生命、與自然和諧共處」有了更深刻、也更實際的理解。大家帶著對生命的敬畏與感動，完成了這場意義深遠的學習旅程。

屏科大表示，幼保系透過繪本創作與專業研習的深度結合，充分展現學術單位與公益組織在推動生命教育上的溫暖承諾與高效合作，更是大學社會責任的展現。這股跨界力量，在每位參與者心中點燃愛與責任的燭火。期盼這份「尊重生命、永續發展」的光芒，能持續在幼教界與社會各界擴散，陪伴下一代學會珍愛生命、守護我們共同的家園。

    「三島芽語」團隊由幼兒保育系學生組成，提案靈感源自實習經驗，團隊成員觀察到幼兒對自然環境與食物來源具有高度好奇心，進而思考如何透過系統化且貼近生活的食農教育，引導幼兒重新連結土地、家庭與生活文化。團隊名稱「三島芽語」，象徵三位成員如同三座小島，共同孕育幼兒如嫩芽般的學習語言，期盼「傾聽孩子的聲音」，陪伴其在自然中成長。

指導老師休閒運動健康系陳聖峰助理教授與幼兒保育系陳俐君助理教授表示，學生能將教學與實習歷程中的實務觀察，轉化為具體且具社會影響力的公民提案，充分展現本校幼兒保育系長期重視「做中學、學中做」之教學理念，亦呼應大學社會責任（USR）與永續發展目標（SDGs）。此次獲獎不僅肯定學生的專業投入與學習成果，也彰顯國立屏東科技大學在培育具公共參與能力與教育專業素養人才方面的辦學成效。國立屏東科技大學將持續鼓勵學生關注社會議題、深化專業實踐，透過跨域學習與公民參與，培養具行動力與責任感的未來教育工作者。

    團隊強調，食農教育不僅是種植或烹飪活動，更核心的價值在於培養幼兒珍惜食物、理解食材來源，並透過家庭與社區的共同參與，促進世代交流與文化傳承。團隊亦提出因應都市幼兒園空間受限的彈性作法，如盆器栽種、容器耕作及與在地農場合作等模式，使食農教育得以在不同場域中落實。

本校秉持「專業化、國際化、全人化」辦學理念，將聯合國永續發展目標（SDGs）與校務治理緊密扣合，並將環境生態保育與社會責任落實視為校務發展之兩大根基。近年亦積極配合政府推動「淨零轉型」及「產業升級」，系統性地導入科技技術研發與教育課程革新，在精進教學、行政與研究三方同時，併行實踐大學社會責任（USR），為全球永續發展作出實質貢獻。

《2024永續報告書》以SDGs為核心，闡述本校在校務治理（G）、環境永續（E）及社會共融（S）三方面之績效，本次報告書更以「七大學院SDGs永續實踐」為呈現亮點，向利害關係人溝通本校如何將永續理念融入教育、研究、校務治理及地方連結，並透過永續發展領域的策略、目標與願景，深切回應利害關係人關注之永續議題。

在校務治理面，本校以強化治理結構及資訊透明度為核心，同時持續推動AACSB（國際商管學院促進協會）、IEET（中華工程教育學會）等國際與國內的專業認證，強化教學品質與深化產學連結；完善智慧校園基礎建設、提升資安、校安韌性、建立利害關係人溝通管道，並全面揭露重大性議題與管理方針，確保大學治理課責機制的完整落實。

在環境永續面，本校致力打造低碳、節能、生態共好的綠色校園，推動能源管理系統與智慧空調以提高效能、降低碳排及完成碳盤查；全面落實校園生活污水回收零排放與雨水再利用，強化水循環管理；擴增太陽能設施、採用透水鋪面及生態工法，以維護校園綠地與自然生態。自2014年起迄今，本校已連續12年蟬聯全國第一的「世界綠色大學」，成為難以超越的典範。

在社會責任面，本校以「科技農業、生態產業、白金社會、永續經濟」四大主軸為核心推動USR，將社會影響力從屏東擴散至全國，更進一步延伸至全球；各項推動之USR計畫精準回應區域農業轉型、高齡化社會與地方創生，以「在地連結」與「人才培育」為主軸，鼓勵師生將專業知識應用於解決社區問題，善盡社會責任，促進區域永續發展，並連結SDGs，從地方的需求出發，透過人文關懷與科技導入，協助城鄉創新與發展。

本校未來將持續每兩年出版永續報告書，深化永續治理及實踐SDGs行動，持續導入前瞻科技研究，朝向以永續作為核心價值的「國際一流全方位農業科技大學」目標邁進，並延續與學術單位、政府機構及地方區域共同投入資源合作，實踐社會共好之大任。

中文版報告書：國立屏東科技大學2024永續報告書
英文版報告書：NPUST 2024 Sustainability Report

義剪過程中，學生們在老師指導下分組合作，從剪髮前的溝通、造型建議，到實際操作，每一個環節都力求細心與耐心。老師也特別提醒，同學們需根據長者的髮質、臉型及生活習慣調整剪裁方式，重視個別需求，讓整體服務流程順暢又充滿溫馨氛圍。長者們在學生們親切的陪伴中展露放鬆開朗的笑容，彼此的互動更讓義剪現場洋溢著溫暖的人情味。參與的學生表示，透過此次義剪，不僅提升了專業技術，也更深刻理解與人互動的意義。在替長者整理儀容的過程中，從對話與微笑裡感受到真摯的回饋與成就感，與長者們之間的親切互動，不僅可以聆聽他們的故事，彼此分享生活的喜悅。這不僅是技術上的磨練，更是一次學習關懷、理解與同理的寶貴經驗。

本次活動不僅為享清福療養院的長者帶來實際的關懷，也讓時尚系師生收穫滿滿。系上感謝療養院提供交流與服務機會，也感謝所有參與活動的學生與師長的投入與努力。未來，時尚系將持續推動相關服務，以專業累積善意，讓大學的社會責任理念深植每位屏科大師生心中，並持續溫暖社會的每一個角落。

在地連結與人才培育是大學社會責任實踐的重要使命。屏科大徐子圭教授團隊自第三屆起接手平野祭活動主辦，將原本以社區學校小農文創市集與野餐為主的活動，逐步擴展為以科學市集為核心的科普教育闖關嘉年華。活動設計導入108課綱所強調的多元學習與素養探究精神，透過動手做、闖關體驗等方式，讓學生在遊戲中培養科學思考與問題解決能力。科學市集攤位亦由早期的26攤成長至53攤以上，規模與內容持續升級，成功形塑為北高雄地方年度盛事及地方創生與社區改造的典型案例。

屏科大表示，今年活動更有多家周邊產業共同參與與贊助，展現企業社會責任（CSR）精神，與屏科大推動大學社會責任（USR）的理念相互呼應。透過產官學界及在地社群的齊心投入，平野科學祭在近年來屢獲各界好評，加上媒體報導擴散，參與人數由早期數百人逐步攀升至數千人次以上。活動不僅提升科學教育的社會影響力，也強化大學與社區、產業之間的合作網絡。讓參與的孩童從小體驗生活中的科學，大人們也從中了解科學應用。人類因夢想而偉大，生活因科技而進步，唯有讓科學不斷向下紮根，科技才能更加蓬勃發展。

在計畫推動期間，餐旅系師生多次深入社區，以示範教學的方式陪伴長輩從初次接觸烘焙器具的生疏，到逐漸熟練擠餡、翻面與包裝等技巧。透過持續的練習與互相支持，烘焙課不僅是技術傳授，更成為社區、學生與大學共享成長的歷程。整個過程完整呈現「大學走入社區、社區支持大學」的USR精神。

屏科大餐旅管理系施慧雯助理教授表示，本計畫最珍貴的價值不只在於產品開發，更在於大學專業與社區生活智慧的真實連結。「每一次走進社區，就是一次共同學習。學生帶來技術與創意，長輩分享在地文化與生活經驗，大家在互相支持中完成這些作品。」在場域中看見長輩從不熟悉到能夠獨立完成操作，正是跨世代合作最具感動的部分。她也強調，大學與社區的合作不是單向服務，而是共同前進的夥伴關係。屏東縣屏東平原鄉土文化協會理事長曾喜城表示，「共同討論、動手、完成，才能創造真正貼近需求、且能在社區持續生根。」他期望未來能延續此次合作經驗，持續打造更多結合文化、創新與飲食教育的社區食育模式。

本次成果發表會邀請貴賓、社區夥伴與師生到場共襄盛舉，現場展出由社區長輩親手完成的點心作品，讓參與的長官貴賓能品嘗這跨域合作的成果。未來屏科大將持續深化USR精神，推動更多可複製、可擴散、可永續的在地實踐模式，使大學真正成為社區的長期夥伴，共同創造更好的地方生活。